Я возвращаюсь к тем погромам, которые я устроил в свинарниках. Цели устроить там погромы у меня изначально не было. Просто из Президиума Академим Наук позвонили и сообщили, что я должен немедленно туда явиться, прочитать 20-страничный текст, от которого меня, скорее всего, будет тошнить и написать ответ автору. На все -- 2 часа. На мой вопрос, почему это должен делать я, ответили, что я с этим автором и его идеями уже знаком и уже отвечал ему. На мой вопрос, почему меня не предупредили раньше, ответили, что на данный момент положение уже критическое и только я могу выручить. Тогда я приехал и вместе со звонившей мне секретаршей вломился в кабинет вице-президента с вопросом: Сколько времени у вас лежит этот труд? Оказалось, что больше месяца. Почему ко мне не обращались все это время и теперь вынудили меня бросить все свои дела ради того, чтобы тратить свое время на чтение этого бреда и сочинения ответа на уровне его автора? Вице-президент ответил, что во всем виновата секретарша. Она, разумеется должна его прикрывать. Но этот вопрос, в действительности, чисто риторический. Это неудобство мне создавалось потому, что у орангутангов есть естественная потребность унижать людей -- так они самоутверждаются. Тогда я спросил, почему этот труд, в котором речь явно идето геометрии, отправлен ко мне, когда в университете есть соответствующая кафедра с заведующим, который, хотя и орангутанг, но ведь имеет звание профессора? Или почему они не обратились к какому-нибудь академику? Мне ответили, что я -- не единственный, к кому обратились и назвали еще одно имя -- одного скромного кандидата наук. На это я ответил, что к профессорам и академикам Академия Наук в подобных ситуациях не обращается потому, что знает, что все они -- полные идиоты и даже в принципе неспособны понять, что в этом труде написано. Короче, во всей Академии Наук есть только два человека, способных отвечать свои слова. А вы не боитесь, что я напишу такой ответ, что от этого станет еще хуже? Боятся, конечно, и не имеют представления, как отличить одно от другого. Опять заговорили о критической ситуации. И тогда я начал погром.
Я ответил, что напишу этот отзыв, но прошу об ответной услуге. Дело в том, что несколько лет назад я получил ряд важных математических результатов.
Один из них -- это метод построения решений уравнения Навье-Стокса для несжимаемой жидкости и ряд новых аналитических решений, которых у меня больше, чем у всего остального мира, приче мои, похоже, более реалистичные. Например, мои решения для течения в трубах, в отлис=чие от решения Пуазейля, сильно зависят от вязкости.
Другой -- метод построения решений уравнения Навье-Стокса для газа. Остальной мир не имеет решений вообще, а у меня, похоже, есть полное решение для плоских и осесимметричных обтеканий.
Третий -- я нашел уравнение, решение которого дает слоения пространства минимальными поверхностями, и, разумеется, огромное количество новых решений задачи Плато (остальной мир имеетоколо десятка, в частности, Л. Эйлер смог найти одно, а К.Ф. Гаусс -- ни одного).
Любой из этих результатов делает Узбекистан лидером в мировой математике с огромным отрывом, но мне необходимо небольшое содействие в опубликовании и, если необходимо, предварительном обсуждении. Ответом, как всегда, был отказ, тогда я изменил просьбу.
За всю жизнь мне не было брать учеников. Мне позволялось учить кого-нибудь в течение года, а потом ученика уводили к какому-нибудь полному идиоту, который его в принципе ничему научить не смог бы. Так наши профессора получали подготовленных учеников. Я попросил, чтобы мне было позволено передать знания кому-нибудь в следующем поколении. На это он ответил, что университет числится по другому ведомству. Я напомнил об академиках, работающих там. Он порекомендовал отправить мне все свои результаты за границу, пуцсть там опубликуют. Это была уже явно враждебная акция, и я устроил ему погром.
Через несколько дней в институте математики все повторилось с небольшим изменением. Там директор сказал, что у нас по этой теме нет специалистов. Это правда, у нас вообще ни по какой теме нет специалистов, есть только безмозглые академики. К нему можно прийти 1000 раз с самыми разными достижениями и он 1000 раз ответит, что у нас по этой теме нет специалистов. Короче, позиция этого свинарника была выражена более, чем ясно. Их устраивают только три возможных исхода. Первый -- чтобы я умер и унес все свои достижения в могилу. Второй -- чтобы я уехал за границу и увез все свои достижения туда. Третий -- чтобы я отправил их за границу и их там украли. Так случился второй погром. Это -- не математика, сказал я. Это -- зоология.
Мне жалко тех, кто поступает в университет, мечтая реализовать свои способности в науке. Сначала они воодушевлены и полны радужных надежд. Но всего через месяц у тех, кто действительно одарен, начинается депрессия. Они видят, что жизнь не удалась, потому что им придется погубить свои лучшие годы на слушание лекций тех, кого они там увидели. А те, кого они там увидели, готовы к этому и вешают на каждого способного студента ярлык мании величия. От способных, разумеется, быстро избавляются, а получают образование те, кто по своим умственным способностям не превосходит свинарник. То, что обитатели свинарника тоже хотят жить при кормушке, я понимаю. Я понимаю, что нашим дорогим коллегам из Европы и Америки все это очень нравится. Но я не понимаю, в чем виноваты умственно полноценные молодые люди, интересующиеся наукой. Почему они должны быть обречены.
Я ответил, что напишу этот отзыв, но прошу об ответной услуге. Дело в том, что несколько лет назад я получил ряд важных математических результатов.
Один из них -- это метод построения решений уравнения Навье-Стокса для несжимаемой жидкости и ряд новых аналитических решений, которых у меня больше, чем у всего остального мира, приче мои, похоже, более реалистичные. Например, мои решения для течения в трубах, в отлис=чие от решения Пуазейля, сильно зависят от вязкости.
Другой -- метод построения решений уравнения Навье-Стокса для газа. Остальной мир не имеет решений вообще, а у меня, похоже, есть полное решение для плоских и осесимметричных обтеканий.
Третий -- я нашел уравнение, решение которого дает слоения пространства минимальными поверхностями, и, разумеется, огромное количество новых решений задачи Плато (остальной мир имеетоколо десятка, в частности, Л. Эйлер смог найти одно, а К.Ф. Гаусс -- ни одного).
Любой из этих результатов делает Узбекистан лидером в мировой математике с огромным отрывом, но мне необходимо небольшое содействие в опубликовании и, если необходимо, предварительном обсуждении. Ответом, как всегда, был отказ, тогда я изменил просьбу.
За всю жизнь мне не было брать учеников. Мне позволялось учить кого-нибудь в течение года, а потом ученика уводили к какому-нибудь полному идиоту, который его в принципе ничему научить не смог бы. Так наши профессора получали подготовленных учеников. Я попросил, чтобы мне было позволено передать знания кому-нибудь в следующем поколении. На это он ответил, что университет числится по другому ведомству. Я напомнил об академиках, работающих там. Он порекомендовал отправить мне все свои результаты за границу, пуцсть там опубликуют. Это была уже явно враждебная акция, и я устроил ему погром.
Через несколько дней в институте математики все повторилось с небольшим изменением. Там директор сказал, что у нас по этой теме нет специалистов. Это правда, у нас вообще ни по какой теме нет специалистов, есть только безмозглые академики. К нему можно прийти 1000 раз с самыми разными достижениями и он 1000 раз ответит, что у нас по этой теме нет специалистов. Короче, позиция этого свинарника была выражена более, чем ясно. Их устраивают только три возможных исхода. Первый -- чтобы я умер и унес все свои достижения в могилу. Второй -- чтобы я уехал за границу и увез все свои достижения туда. Третий -- чтобы я отправил их за границу и их там украли. Так случился второй погром. Это -- не математика, сказал я. Это -- зоология.
Мне жалко тех, кто поступает в университет, мечтая реализовать свои способности в науке. Сначала они воодушевлены и полны радужных надежд. Но всего через месяц у тех, кто действительно одарен, начинается депрессия. Они видят, что жизнь не удалась, потому что им придется погубить свои лучшие годы на слушание лекций тех, кого они там увидели. А те, кого они там увидели, готовы к этому и вешают на каждого способного студента ярлык мании величия. От способных, разумеется, быстро избавляются, а получают образование те, кто по своим умственным способностям не превосходит свинарник. То, что обитатели свинарника тоже хотят жить при кормушке, я понимаю. Я понимаю, что нашим дорогим коллегам из Европы и Америки все это очень нравится. Но я не понимаю, в чем виноваты умственно полноценные молодые люди, интересующиеся наукой. Почему они должны быть обречены.
Комментариев нет:
Отправить комментарий