Одна из форм рабства в демократическом обществе

Возможно, в современном демократическом обществе имеется много видов рабства, прекрасно сосущесовующего с законом, мне виден один, с которым я хорошо знаком и который хочу здесь представить. Это рабство ученых, работающих в нескольких направлениях, в которых всегда работал я и это позволило мне провести свои наблюдения. Это рабство построено на шантаже, в основе которого лежит явление, которое объяснил Арнольд Тойнби в своем "Постижении истории". Явление, о котором идет речь, он назвал глубокой специализацией, пояснив, что она представляет собой форму самоубийства. При этом глубокая специализаия -- это необходимое условие, при котором человек допускается в эти направления. Говоря проще, молодежь в них вовлекается пропагандой, представляющей ученых, занятых в ней, умными и свободными людьми, и часть молодежи, попавшись на это, попадает в ловушку. Только попавшись, молодые люди могут узнать настоящие условия, превое из которых: вход рубль, выход -- жизнь. Да, именно жизнь, потому что пока он учился и осваивался, прошло много времени и ни в какой другой сфере деятельности у него уже никаких шансов нет. Выйти -- значит пустить свою жизнь под откос, узнав прежде всего, что никому и ни для чего не нужен. Но он еще не знает, что выйти тоже непросто. Для этого он обязательно должен открыто признать, что он оказался слишком глупым для работы в этой области. Тогда он может надеяться на то, что с ним ничего не случится. Собственно поэтому в данном случае эта глубокая специализация и равносильна самоубийству. Но он действительно оказался слишком глупым? Мой опыт показывает, что если он действительно слишком глуп, то дела у него идут прекрасно и у него нет никаких причин уходить. Такие причины появляются только после того, как он слишком многое поймет. Ясно, что со слишком глупыми это никогда не случается. Что же такое он смог понять, зайдя туда, откуда выхода нет? А зачем он вообще туда пошел? Он поверил в свои силы, его наблюдения показали ему, что его способности явно выше, чем у всех, кого он когда-либо встречал он многократно это проверил, школьные учителя очнь старались его в этом разуверить, внушить ему, что он не лучше, а хуже других, как это было лично в моей жизни, сделали еще многое другое, о чем я тоже как-нибудь расскажу, а он надеялся, что на следующем уровне, за стенами школы, все будет иначе, а там оказалось еще хуже, и в конце концов стало ясно, что вся эта система едина, она предназначена специально для того, чтобы выявлять и своевременно уничтожать тех, у кого мозги есть, а на верха научного сообщества продвигать тех, у кого их нет. Но это -- страшная тайна, нет ничего удивительного в том, что люди, догадавшиеся до этого, живыми не встречаются, разве что в статусе тех, кто, пытаясь постичь слишком сложную для него науку, повредился умом. Если кто-то такой статус получил, то это означало только одно: он до многого догадался и скоро с ним что-нибудь случится. Тогда даже признание себя слишком глупым не спасет. Оно системе необходимо, он после него все равно исчезнет. Простого исчезновения ей недостаточно, нужно, чтобы он исчез именно в таком статусе.